为深入推动信息技术与教学管理工作深度融合，着力优化教学质量保障工作，探索我校教学质量管理工作数字化转型的新突破，教学质量管理办公室主任陆宝华带领教学质量监控与评价科、数据分析科、教务处实践教学科、信息化建设处技术开发科一行9人赴中南大学开展调研学习活动，中南大学教师教学发展中心主任金一粟参加调研活动。
中南大学作为国内重点大学之一，始终把人才培养质量作为生命线，强化教学质量意识，不断完善教学质量保障体系，确保教学质量保障体系运行的有效度。中南大学的教学质量保障工作全面对接“学生中心、产出导向、持续改进”先进理念，重视教学管理的信息化，以多主体全覆盖本科教学评价工作为基础，以教师教育教学贡献度综合考评为核心，创新性构建涵盖教学评价、教师考评、课程评估、专业评估、二级学院教学工作评估“五位一体”的本科教学质量自评估金字塔模型，确保质量理念处处一致，质量标准层层落实，评估结果层层嵌套，评估流程环环相扣，从制度、文化、激励等各个层面保障教学运行，确保教学质量的提升。
活动中，金一粟对中南大学教学质量监控与评价工作的体系建设、线上线下教学监控流程、教学质量评价结果运用等方面进行了详细介绍，重点介绍了教学质量管理平台的建设与运用、教学质量保障信息化的工作经验。中南大学常银向参会人员展示了学校的在线学习平台、督导平台、学生评教平台。参会人员跟随常银的讲解与演示，认真观摩了中南大学在教学质量管理中的信息化工作经验，并从我校本科教学工作的特色出发，同中南大学参会代表进行交流，学习优秀做法。
双方围绕线上教学质量评价、专业评估、实践课程质量监控、教学质量评价结果运用、教学质量管理平台等方面进行了深度交流，畅谈心得，拓宽工作思路。
2023年5月习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系”“从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力”。通过调研，深入学习，开阔眼界，获取创新动力，对于进一步推进我校教学管理信息化具有重要意义。
文/图：陈曦