城科系召开课程考核调研教师座谈会

发布者:韩晶晶发布时间:2014-06-16浏览次数:440

612日,《水环境监测工实训》课程考核调研的教师、企业人员座谈会在城科系召开,该课程授课教师秦品珠,教研室主任唐荣,江苏优联检测技术服务有限公司技术骨干陈友芹、钱小琴老师,校特邀教学督导员周冠伟老师和校兼职督导员韩承辉主任等参加了本次会议。

《水环境监测工实训》是城科系环境监测与治理技术专业一门重要的实践性课程。开设此课程,目的是要通过实训,使学生能够掌握化学检验工(中级)、水质检验工(中级)和水环境监测工(中级)的岗位技能,并通过相应的技能证书的考核。

在座谈会上,与会人员充分肯定了该课程责任教师秦品珠老师对实训课程考核所进行的大胆改革和创新,如:(1)课程围绕化学检验工、水质检验工和水环境监测工的考核要求,精选五个项目进行集中训练,将技能证书考核评分标准引入到课程考核中,并模拟技能证书考核进行考核。(2)聘请企业技术骨干到现场对学生进行指导和考核。不仅解决了师资紧缺的问题,而且企业专家能够指出课堂教学遗漏或与实际工作有出入的地方,使教学工作更加贴近实际工作岗位。同时,很好地调动了学生的兴趣和积极性。(3)对考核方式进行改革。部分项目由学生做考评员进行互评,要求每位学生的考核须有两位学生作为考评员进行考评,通过角色互换,使学生在考核过程中相互学习,促进学生更好地掌握知识和技能,提高操作水平。

座谈中,企业人员认为本课程设置的项目合理;学生互评的评分要求较为具体、合理,效果尚好;考核与考证挂钩,实训能提高考证的通过率。同时也指出在考核上存在的一些问题,如:(1)考核中,有的学生怕判得严了,不留情面会影响相互之间的感情,一定程度上影响了考核的公正性。(2)学生水平有高有低,有的错误,两位学生评判员都没有看出来,一定程度上影响了考核的准确度。(3)对学生职业素养的考核有待进一步加强。

本次座谈会《水环境监测工综合实训》课程考核进行深度调研和分析,为我加大高职考试改革力度,逐步建立合理科学的考试评价体系,提供了参考。