2016年春学期，教学质量管理办公室开展了江苏开放大学2013级本科毕业论文（设计）环节教学质量专项督导工作。旨在通过对首轮毕业论文（设计）这一重要教学环节的调研、评价，进一步提高实践教学环节的教学和支持服务质量。
本次调研历经4个多月，科学地运用多种调研方法对我校开放教育本科专业的首轮毕业论文（设计）教学环节的过程进行了追溯性调研。调研工作方案科学合理，操作性较强；调研过程紧凑严密。围绕调研目标尽可能地对该环节教学过程进行了较为全面的了解和会诊，总结了经验，分析了问题，并提出了相应的建议和意见，为有关职能部门、学院进一步完善该环节教学的组织、实施工作，提高毕业作业质量提供了参考依据。
