2017春学期教学督导听课评教的工作侧重于两个方面，一是职称听课评教，二是技能竞赛的听课评教。督导们在进行听课评教时，较好地把握了职称听课及技能竞赛听课的评教重心，分析了教师的教学能力、整体把控能力，分析了教师的教学水平对学生学习影响度，分析了技能竞赛对实践教学的影响。
本学期共听课教学督导员共听课106人次，从听课评教及学生评教的数据来看多数教师的教学水平和实践教学能力有一定的提高，同时也发现一些问题如少数教师教学环节不完整，缺乏针对性；使用信息化手段不熟练；教学理念需要转变；课堂教学管理需要加强等。
针对这些问题，教学督导员也给出一些建议如加大技能竞赛的培养，提高学校整体教学能力；加大对教师的专业能力训练，从根本上解决“一言堂”问题；加大教学要素的优化，促进教学相长等。
通过本学期的听课评教，发现了教师优点和长处，促进了大多数教师在师德师风、教学能力、课堂管理等方面的进步，同时对我校学风向好向优发展，对教学质量持续提高具有积极作用。
