2017年2月至6月，教学质量管理办公室共整理汇总学生信息490条，其中表扬与肯定的为225条，占信息总数的46%，对学院管理及教学的意见及建议为135条，约占28%，对其他管理部门的意见及建议为130条，约占26%。大部分学院及管理部门重视学生上报信息，及时处理学生信息，在规定的时间内逐条反馈，获得学生好评。
在学生的反馈信息中，肯定与表扬主要反映在各学院突出学风建设，采取了多项措施，取得一定成效；对教师的教学能力及教学水平总体持肯定态度。共有65位教师因上课认真、关爱学生、因人施教、教学形式丰富等原因受到学生表扬；部分辅导员工作负责；图书馆环境洁净、服务良好、按时开放；后勤管理工作效率不断提高。
学生对教学及管理提出意见及建议包括：部分学院抓学风建设未能持之以恒；少数教师对课堂纪律不管不问，一些教师授课方式单一，不关注学生反应等等；实验室及个别教室的设备损坏、未能及时修复；有极少数学生长期旷课或迟到，希望学校采取相应措施；希望解决图书馆复习迎考期间座位紧张问题，在图书馆能兼容使用一卡通；加快公共区域的维修速度，进一步强化学生宿舍管理，；希望解决部分食堂卫生状态不佳、量少价高的情况等等。
综合学生信息，我们建议：学风建设需长抓不懈，继续强化教师包括课堂管理能力在内的教学能力的培训，在教学的同时培养学生的良好行为规范，将教书与育人结合为一体；建议进一步研究完善重修重考制度，对长期缺课、拒不参加学校考试的学生加大惩戒力度；增强全员育人理念，加强课堂教学以外的综合管理，重视宿舍管理，全方位落实素质教育；及时维修更新设备，食堂管理中实施学生评价制度；进一步丰富学生业余生活。通过各类活动、讲座、比赛等，寓教于乐，提高学生综合能力，提升学生的综合素质。
