为持续推动我校本科教育内涵式发展，落实我校第二次党代会质量立校工程，2022年9月至10月，我校开展了2022秋学期“质量·学院行”系列活动。在校领导的关心和指导下，教学质量管理办公室组织两个宣讲小组分赴10个学院解读《2021秋学期本科教学质量监测专项督导报告》（以下简称《报告》），并就开放教育教学质量的完善和提升与学院教职工开展座谈和研讨。
活动中，教学质量管理办公室结合各学院2021秋学期教学运行情况，对《报告》进行了详细解读，介绍了教师的教学行为特点和学生的学习行为特点，帮助学院教职工全面了解教学运行情况，从而有针对性地开展优化工作。宣讲过程中，教学质量管理办公室与各学院围绕开放教育教学质量提升进行了深入研讨，学院教职工为教学质量提升积极建言献策，贡献自己智慧与力量。
此次活动收获良好反响。马克思主义学院院长季海菊表示，听过报告，她也在反思学院自身是否有变化，并要求学院各位教师要有所启发，共同努力，压实课程负责人和课程导师的责任，提升教学质量。环境生态学院院长干方群提到，《报告》中的建议和措施也是学院所关注的问题，除了这些共性问题，学院也将重视自身的个性问题，进一步加强和改进学院自身的工作，提升江苏开放大学本科和高职的教学质量。艺术学院副院长王铮鼓励学院所有教师仔细对比本院之前的数据表现，对标其他优秀兄弟学院，好的方面要继续保持，不足之处要找准原因，努力提高。建筑工程学院副院长许士斌建议课程负责人在日常工作中，登录教学平台查看教师的教学行为，发现问题及时联系相关责任人，做好教学工作，提高教学质量。商学院院长周晓珺指出“质量·学院行”系列活动的目的在于帮助教师了解教学运行情况，进而有针对性地完善教学工作。学院教师也表示，通过学习《报告》内容，能够帮助自己有针对性的进行教学反思，进一步提升教学质量。
“质量·学院行”系列活动旨在通过直观的数据展示，切实使“人人都是质量”理念深入人心，帮助教师补短板，强质量，推进我校开放教育教学质量持续提升。此次活动也让职能部门与学院聚成一股劲，凝心聚力，共同促进学校高质量发展。
文：陈曦/图：陈曦、豆艳
