7月11日下午，教学质量管理办公室于定淮门校区二楼第一会议室组织集中业务培训，学习《江苏开放大学（江苏城市职业学院）教学成果奖评选和奖励办法》及开展兄弟院校相关督导工作方法调研研讨。会议由教学质量管理办公室主任陆宝华主持，部门全体人员参加。
培训由方巍领学进行。首先组织大家学习了《江苏开放大学（江苏城市职业学院）教学成果奖评选和奖励办法》。文件中教学成果是指经过教育教学实践证明，具有实用性、创新性、示范性，对提高教学质量、实现育人目标产生明显效果的教育教学改革成果。申报教学成果奖的个人，要以德立身、以德立学、以德施教，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，学生健康成长的引路人。成果的主要形式包括实施方案、研究报告、课程资源、论文著作等。校级教学成果奖原则上每年评选一次，设特等奖、一等奖、二等奖 3个等级。具体评选程序为初审推荐、申报公示、专家评审、教学指导委员会审议、批准公布。省级及以上教学成果奖申报、推荐按照上级有关文件组织实施。校内遴选工作参照校级教学成果奖的评选程序进行。学校对校级教学成果奖获奖项目择优进行重点扶持和培育，优先推荐申报江苏省教学成果奖。
随后，质量办全体人员对兄弟院校督导工作方法开展了认真学习和研讨。相关兄弟院校督导分校、院两级，由熟悉教学规律、教学经验丰富、责任心强、办事公平公正的在职或退休教师、教学管理人员组成。工作职责主要是听课评课、教学检查、学风督查、考核评估、管理咨询等。督导听课评课时坚持实事求是、公平公正原则，真实反映教师课堂教学质量，对我校教学督导工作有很大的借鉴意义。
通过组织部门职工开展以上的学习研讨，一是让大家熟悉学校教学成果奖评选和奖励办法，激励大家在今后的教学质量监控与保障等工作中积极主动摸索去创新科学的评价机制，为保障教学质量提高督导水平；二是进一步规范我校教学与学风督导工作，加强教学质量管理，促进学风建设，充分发挥督导的积极引领作用。
文/图：陈曦
