魏翠兰老师在 “环境监测” 课程中,采用任务驱动法,让学生在实践中掌握专业技能。课程聚焦土壤采样相关内容,从采样点的科学布设,到样品的规范采集及妥善保存,每一个环节都由学生在老师的指导下亲自动手完成。在教学过程中,魏翠兰老师巧妙地融入课程思政元素,通过强调土壤监测对生态环境保护的重要性,让学生认识到自身工作的价值与责任。学生们在团队合作完成采样任务时,不仅熟练掌握了专业技能,更培养了严谨的职业精神、高效的团队合作能力和出色的组织协调能力,为今后从事环境监测工作做好了充分准备。
魏翠兰老师在 “环境监测” 课程中,采用任务驱动法,让学生在实践中掌握专业技能。课程聚焦土壤采样相关内容,从采样点的科学布设,到样品的规范采集及妥善保存,每一个环节都由学生在老师的指导下亲自动手完成。在教学过程中,魏翠兰老师巧妙地融入课程思政元素,通过强调土壤监测对生态环境保护的重要性,让学生认识到自身工作的价值与责任。学生们在团队合作完成采样任务时,不仅熟练掌握了专业技能,更培养了严谨的职业精神、高效的团队合作能力和出色的组织协调能力,为今后从事环境监测工作做好了充分准备。