综合评价科
科室负责人：杜俐蓉
一、科室定位
以“以评促建，以评促优”为工作遵循，立足于教育发展的核心任务，着眼于新时代教育评价改革要求，致力于设计并实施科学的教育评价体系。通过系统推进教育数据治理与深度分析，强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，充分发挥评价结果的导向、诊断、激励与改进功能，为提升教育教学质量、优化教育决策提供坚实的数据支撑和实证依据。
二、科室职责
1. 负责教学质量保障体系的建设、运行与持续改进，指导学院落实质量保障相关工作。
2. 负责统筹教育教学质量监督与评价体系的建设，包括制度、指标与实施方案的制定、组织实施、结果反馈与持续改进工作。
3. 负责教学过程的定点监控、预警信息采集、统计分析、反馈与改进跟踪，基于多源数据开展质量监测分析，研制分级分类专项监测报告。
4. 负责组织开展教师教学质量年度考核工作。
5. 负责组织开展校内专业评估。
6. 负责组织编制与报送学校高等职业教育质量年度报告、继续教育发展年度报告，统筹办学体系质量年度报告编制，并收集整理相关典型案例。
7. 负责组织开展第三方人才培养质量调查、分析与评价工作。
8. 负责落实部门教育数智化建设规划，配合学校信息化建设、智慧教室等开展质量监测智慧化工作。
9. 负责部门可视化、专业评估、质量保障等平台的建设、运行、维护与安全管理，做好督导、评价、监测工作的信息技术支撑服务。
10. 负责部门门户网站的日常更新、维护与安全管理工作。
11. 完成领导交办的其他工作。
