质量监管科

质量监管科

科室负责人：邵然

一、科室定位

以“督有力度、导有温度”为工作遵循，立足教学过程常态监管，着眼教学质量持续改进，致力于推动质量数据向教学实效有效转化。通过规范监管筑牢教学基准，依托专业支持引领教学发展，为教师成长与教学质量提升提供体系化支撑。

二、科室职责

1. 跟踪研究上级评估政策与高教发展动态，为校内质量监管提供依据。

2. 制（修）订学校教学质量过程监管与改进的制度、标准与方案。

3. 负责校级及办学系统教学督导员的聘任、培训、管理与考核。

4. 负责院级教学督导组的备案管理、业务指导与业绩评估。

5. 负责学生教学信息员的选拔、培训、日常管理与激励。

6. 组织实施常规与专项教学检查，负责教学信息的收集、反馈及教学事故的调查、认定与处理。

7. 负责多源质量信息的监测、整合与分析，定期编制并发布教学质量报告。

8. 运行“反馈-跟踪-复查”的改进闭环，督促落实整改。

9. 针对系统性、趋势性问题，组织开展专项诊断与归因分析，推动实施根本性改进。

10. 建设并维护教学案例库，组织教学观摩、经验分享等活动，宣传推广优秀教学实践。

11. 策划组织专题研讨、工作坊等，为教师提供个性化、精准化的教学咨询与支持服务。